济宁市兖州区:“家庭小剧场”变为移风易俗小课堂
济宁市兖州区:“家庭小剧场”变为移风易俗小课堂
济宁市兖州区:“家庭小剧场”变为移风易俗小课堂从润泽(rùnzé)心灵到延续文脉,诗词在韵律和谐、意境悠远中,使民族精魂(jīnghún)在青春岁月里熠熠生辉。5月27日,青岛五十三(wǔshísān)中·半岛都市报“童眼看世界·报纸进班级”阅读活动暨2025 年(nián)“诗韵少年”青岛诗词大会启动仪式,在五十三中报告厅举行(jǔxíng)。从经典诵读到Pad答题(dátí),从诗词比拼到颁奖赠报,从此,五十三中的学生们将每天接过墨香四溢的报纸,深入探索丰富多彩的社会资讯。
媒体(méitǐ)牵手学校,共筑书香校园梦
在(zài)活动开展之际,半岛都(dōu)市报社向青岛五十三中赠送报纸年卡。一份份承载着知识与(yǔ)文化厚度的(de)报纸代表着媒体与学校携手共进、推动文化教育(wénhuàjiàoyù)的有力见证。自1999年8月创刊以来,半岛都市报蓬勃发展,已成为山东半岛地区(dìqū)传媒领域的翘楚。如今,构建了集纸媒、网站、新闻客户端和微信、微博、抖音(dǒuyīn)等新媒体平台于一体的强大媒体矩阵,多个平台领跑青岛媒体。此次赠送报卡也意味着(yìwèizhe)半岛都市报将与学校携手,共同打造书香校园,引领孩子们(men)成为书香学子。此后,五十三中的各个班级每天都将收到一份报纸,半岛都市报将与学生们一同在校园里阅读、共同成长。
“诗词是千年文脉(wénmài)中(zhōng)最灵动且最具生命力的瑰宝,在(zài)传统文化的创造性转化与创新性发展中占据重要地位。”青岛五十三中副校(xiào)长于红表示,“‘诗韵少年’青岛诗词大会走进五三校园,为书香校园增添了浓厚的诗意文化氛围。”据悉,青岛五十三中作为(zuòwéi)青岛市教育集团(jítuán)典型校,依托九年一贯制办学优势,秉持“为生命质量负责,为成人成才筑魂”的核心理念,锚定“减负增效(zēngxiào)、提质扩优”目标,推进“有趣・有效”课堂建设,成立学科攻坚小组,实施教学模式重构等五大攻坚行动,学校高度重视学生对传统文化的传承与创新,依托每年的语文学科节,为同学们打造了丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的文化活动,并通过跨学科整合与项目化学习增强课堂效能(xiàonéng)。在此基础上,学校通过“卓尔家长(jiāzhǎng)大讲堂”“水墨故事绘本创作”等特色项目,将传统文化教育融入日常(rìcháng)教学,形成了“诗教润心、文化铸魂”的鲜明特色。
现场Pad比拼,4人(rén)脱颖而出
诗词是刻进血脉的(de)文化基因,少年是华夏(huáxià)未来的壮丽诗行。学校精心准备了诗词诵读节目,舞台上,同学(tóngxué)们身着古装,诵读声似清泉流淌,似山间回响。有同学表示,自己去年就参加过(guò)首届诗词大会,今年诗词大会再度启动,自己非常(fēicháng)激动,还有的同学今年是首次参加,表示自己非常期待参与(cānyù)其中。据悉,去年的诗词大会一经启动,便吸引了岛城超8万名小学生参加,经历初选、复选、决选,最终角逐出5位小“诗王(shīwáng)”。今年,“诗韵少年”诗词大会更是联动山东(shāndōng)、江苏、辽宁、河北等省,构建起了青少年文化交流的桥梁。
紧接着(jǐnjiēzhe),现场迎来了最激动人心的诗词素养(sùyǎng)测评——Pad答题环节。15名(míng)选手登上(shàng)舞台,在Pad终端上展开激烈角逐。从“朔气传金柝”的边塞凛冽到“水光潋滟晴方好”的江南温婉,诗词的浩瀚长卷(chángjuàn)在数字化设备上徐徐铺展。最终,4名同学以90分以上的战绩,捧回了半岛都市报社特意为他们准备的奖品,眉眼间尽是自信与喜悦(xǐyuè)。
“平时我会通过多种方式学习古诗词(gǔshīcí),比如看一些与古诗词相关的(de)电视节目和书籍。”四年级(sìniánjí)一班(yībān)的荆晨奕不仅此次以100分的成绩摘得桂冠,同时还是班级两期“飞花令”活动的冠军获得者,谈及学习诗词的感受,他表示:“理解着学很重要。要了解诗词的含义,诗人(shīrén)创作时的心情,以及诗人平时的生活状况,这样能更好地体会(tǐhuì)诗人当时的心境,明白他们为什么写这首诗。”
多维课程体系赋能,“卓尔不群”让(ràng)文化传承落地生根
在学校语文课堂上,学生们通过创新形式演绎古诗(gǔshī)(shī)词是(shì)常态,这种沉浸式教学模式,正是学校语文教学的创新实践之一。据悉,学校将诗词学习与戏剧(xìjù)表演、书法创作、科学探究等(děng)跨学科知识相结合,让学生在实践中深化理解。与此同时,低年级开展古诗诵读、“诗绘画”等创作活动(huódòng);中年级举办“飞花令”;高年级举行诗词大会、原创(yuánchuàng)诗歌展演以及传统文化的课本剧展演等,让学生们的文学素养和审美能力在一次次活动中得到提升。
“培养青少年对诗词的热爱,不仅是对经典文化(wénhuà)的传承(chuánchéng),更是在为增强文化自信奠定基础、塑造(sùzào)灵魂。”于红表示,学校将以此次活动为契机,进一步深化与半岛都市报的合作,为同学们(men)搭建了一个以诗会友、以文论心的优质舞台,让传统文化真正融入学生的成长轨迹。
海选:2025年4月(yuè)~5月
由学校统一组织学生进行(jìnxíng)试卷答题,晋级选手将收到复选邀请函。
个人参赛选手可通过官方微信公众号报名,进入海选答题。晋级(jìnjí)选手将(jiāng)收到电子邀请函。
扫码关注“山东青少年(qīngshàonián)成长平台”,点击菜单栏(càidānlán)【诗韵少年】即可报名参加
(半岛全媒体记者 金鑫(jīnxīn))
从润泽(rùnzé)心灵到延续文脉,诗词在韵律和谐、意境悠远中,使民族精魂(jīnghún)在青春岁月里熠熠生辉。5月27日,青岛五十三(wǔshísān)中·半岛都市报“童眼看世界·报纸进班级”阅读活动暨2025 年(nián)“诗韵少年”青岛诗词大会启动仪式,在五十三中报告厅举行(jǔxíng)。从经典诵读到Pad答题(dátí),从诗词比拼到颁奖赠报,从此,五十三中的学生们将每天接过墨香四溢的报纸,深入探索丰富多彩的社会资讯。
媒体(méitǐ)牵手学校,共筑书香校园梦
在(zài)活动开展之际,半岛都(dōu)市报社向青岛五十三中赠送报纸年卡。一份份承载着知识与(yǔ)文化厚度的(de)报纸代表着媒体与学校携手共进、推动文化教育(wénhuàjiàoyù)的有力见证。自1999年8月创刊以来,半岛都市报蓬勃发展,已成为山东半岛地区(dìqū)传媒领域的翘楚。如今,构建了集纸媒、网站、新闻客户端和微信、微博、抖音(dǒuyīn)等新媒体平台于一体的强大媒体矩阵,多个平台领跑青岛媒体。此次赠送报卡也意味着(yìwèizhe)半岛都市报将与学校携手,共同打造书香校园,引领孩子们(men)成为书香学子。此后,五十三中的各个班级每天都将收到一份报纸,半岛都市报将与学生们一同在校园里阅读、共同成长。
“诗词是千年文脉(wénmài)中(zhōng)最灵动且最具生命力的瑰宝,在(zài)传统文化的创造性转化与创新性发展中占据重要地位。”青岛五十三中副校(xiào)长于红表示,“‘诗韵少年’青岛诗词大会走进五三校园,为书香校园增添了浓厚的诗意文化氛围。”据悉,青岛五十三中作为(zuòwéi)青岛市教育集团(jítuán)典型校,依托九年一贯制办学优势,秉持“为生命质量负责,为成人成才筑魂”的核心理念,锚定“减负增效(zēngxiào)、提质扩优”目标,推进“有趣・有效”课堂建设,成立学科攻坚小组,实施教学模式重构等五大攻坚行动,学校高度重视学生对传统文化的传承与创新,依托每年的语文学科节,为同学们打造了丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的文化活动,并通过跨学科整合与项目化学习增强课堂效能(xiàonéng)。在此基础上,学校通过“卓尔家长(jiāzhǎng)大讲堂”“水墨故事绘本创作”等特色项目,将传统文化教育融入日常(rìcháng)教学,形成了“诗教润心、文化铸魂”的鲜明特色。
现场Pad比拼,4人(rén)脱颖而出
诗词是刻进血脉的(de)文化基因,少年是华夏(huáxià)未来的壮丽诗行。学校精心准备了诗词诵读节目,舞台上,同学(tóngxué)们身着古装,诵读声似清泉流淌,似山间回响。有同学表示,自己去年就参加过(guò)首届诗词大会,今年诗词大会再度启动,自己非常(fēicháng)激动,还有的同学今年是首次参加,表示自己非常期待参与(cānyù)其中。据悉,去年的诗词大会一经启动,便吸引了岛城超8万名小学生参加,经历初选、复选、决选,最终角逐出5位小“诗王(shīwáng)”。今年,“诗韵少年”诗词大会更是联动山东(shāndōng)、江苏、辽宁、河北等省,构建起了青少年文化交流的桥梁。
紧接着(jǐnjiēzhe),现场迎来了最激动人心的诗词素养(sùyǎng)测评——Pad答题环节。15名(míng)选手登上(shàng)舞台,在Pad终端上展开激烈角逐。从“朔气传金柝”的边塞凛冽到“水光潋滟晴方好”的江南温婉,诗词的浩瀚长卷(chángjuàn)在数字化设备上徐徐铺展。最终,4名同学以90分以上的战绩,捧回了半岛都市报社特意为他们准备的奖品,眉眼间尽是自信与喜悦(xǐyuè)。
“平时我会通过多种方式学习古诗词(gǔshīcí),比如看一些与古诗词相关的(de)电视节目和书籍。”四年级(sìniánjí)一班(yībān)的荆晨奕不仅此次以100分的成绩摘得桂冠,同时还是班级两期“飞花令”活动的冠军获得者,谈及学习诗词的感受,他表示:“理解着学很重要。要了解诗词的含义,诗人(shīrén)创作时的心情,以及诗人平时的生活状况,这样能更好地体会(tǐhuì)诗人当时的心境,明白他们为什么写这首诗。”
多维课程体系赋能,“卓尔不群”让(ràng)文化传承落地生根
在学校语文课堂上,学生们通过创新形式演绎古诗(gǔshī)(shī)词是(shì)常态,这种沉浸式教学模式,正是学校语文教学的创新实践之一。据悉,学校将诗词学习与戏剧(xìjù)表演、书法创作、科学探究等(děng)跨学科知识相结合,让学生在实践中深化理解。与此同时,低年级开展古诗诵读、“诗绘画”等创作活动(huódòng);中年级举办“飞花令”;高年级举行诗词大会、原创(yuánchuàng)诗歌展演以及传统文化的课本剧展演等,让学生们的文学素养和审美能力在一次次活动中得到提升。
“培养青少年对诗词的热爱,不仅是对经典文化(wénhuà)的传承(chuánchéng),更是在为增强文化自信奠定基础、塑造(sùzào)灵魂。”于红表示,学校将以此次活动为契机,进一步深化与半岛都市报的合作,为同学们(men)搭建了一个以诗会友、以文论心的优质舞台,让传统文化真正融入学生的成长轨迹。
海选:2025年4月(yuè)~5月
由学校统一组织学生进行(jìnxíng)试卷答题,晋级选手将收到复选邀请函。
个人参赛选手可通过官方微信公众号报名,进入海选答题。晋级(jìnjí)选手将(jiāng)收到电子邀请函。
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(半岛全媒体记者 金鑫(jīnxīn))

























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